把所见所感带回课堂 让学生了解成都巨变
树德中学87名老师参观主题展览

昨日尽管是周日，但我市社会各界参观“城乡一体化——成都市统筹城乡科学发展之路主题展览”的热情依然高涨。上午9时许，来自树德中学的87名老师便来到这里，过了一次特别而有意义的组织生活。

从我市的新农村建设到新型基层治理机制，从城乡基本公共服务均衡配置到建设世界现代田园城市，短短一个多小时的参观让平时身处学校的老师们倍感惊叹。“经过8年的统筹城乡发展实践，成都已经发生了翻天覆地的巨变。这次展览用一种极其形象、生动的方式，全面、系统地展示了8年来值得铭记的点点滴滴，非常有看头！”慨叹之余，不少老师还表示，要将本次参观的所见所感带到课堂上，让同学们也了解这些发生在身边的变化。

自豪

曾现场见证五瓣章的使用过程

“三个集中”、“六个一体化”、农村工作“四大基础工程”……在讲解员的解说中，一幅从2003年开始绘制的宏伟画卷徐徐展开。农民向城镇和新型社区集中让大家看到了漂亮现代的农村新型社区，城乡规划一体化让大家了解到成都城市规划理念的不断跃升，农村新型基层治理机制则让大家不禁赞叹农民的智慧和创造力。尤其引发大家兴趣的是，本次展览用图文并茂、实景再现辅以有趣的互动游戏的方式，展现了成都8年来波澜壮阔的城乡一体化实践，让普通市民能更直观地感受和认知。

“那不是五瓣章吗？我前不久在马岩村还亲眼见证了五瓣章使用的全过程。”原来，树德中学光华校区的语文老师龙璐正好参加过本报组织的红色路线重温之旅活动，在参观邛崃市马岩村的时候，村民议事会成员现场演示了五瓣章如何使用的全过程。“我对五瓣章的印象特别深刻，这项创新充分体现了农村新型基层治理机制的活力，让人深切感受到统筹城乡改革发展的成果。”龙璐向同事们绘声绘色地讲述着五瓣章的使用方法，同事们纷纷投来羡慕的眼光。

欣慰

农村娃也能享受优质教育资源

走到第三展厅，城乡基本公共服务均衡配置的成果展示让大家放慢了脚步。尤其是看到城乡教育资源均衡配置、农村娃在家门口就能享受到城市的优质教育资源时，来自教育系统的老师们感触颇深。

“你看这里实景再现的农村中小学标准化多媒体教室，电脑、投影仪、音响设备等现代教学设施一应俱全，还可以进行远程教学呢。”树德中学光华校区的英语老师谢英美感叹，自从成都推行城乡教育一体化后，无论是硬件设施还是师资力量，城乡已经几乎没有差别了。比如树德中学在2009年成立了树德中学教育集团，让更多的学校共享到了名校教育教学资源，这也意味着无论是中心城区还是二、三圈层，更多的人将享受到优质教育资源。“看到农村的孩子也能坐在宽敞明亮的教室里，用上电脑等现代化设备，畅游在知识的海洋里，作为一名老师，心里感到由衷地高兴和欣慰。”

憧憬

世界现代田园城市的美好未来

来到第五展厅门口，大家都被一幅成都建设世界现代田园城市概念规划图所震撼。世界现代田园城市，这一历史定位和长远目标在这里得到了全景展示。一个核心思想、四大基本要素、六个具体特征……大家细细品读着世界现代田园城市的深刻内涵，感受着这座城市的美好未来。“以前只在报纸上比较零散地接受过相关信息，直到今天才从整体上全面认识到世界现代田园城市这一发展目标的深刻和宏大。”

短短一个多小时的参观让老师们意犹未尽，他们纷纷在现场的留言板上抒写着对成都的深情祝福和对美好未来的无限憧憬。“经过8年的统筹城乡发展实践，成都已经发生了翻天覆地的巨变。这次展览用一种极其形象、生动的方式，全面、系统地展示了8年来值得铭记的点点滴滴，非常有看头！”不少老师还表示，要将本次参观的所见所感带到课堂上，让同学们也了解这些发生在身边的变化。